En proceso para obtener por primera vez su certificación de calidad, se encuentra la carrera de Ingeniería en Fabricación y Diseño Industrial que imparte la Universidad Técnica Federico Santa María en Viña del Mar, la que ya inició el proceso de autoevaluación para la obtención de su certificación 2022 bajos los nuevos cambios de la Ley N° 21.091.
La Ley N° 21.091 sobre Educación Superior se promulgó y entró en vigencia en 2018 generando una serie de implicancias y alcances en relación a aquellas normas que modifican la Ley N° 20.129 sobre el Aseguramiento de la Calidad de la Educación Superior.
Una de las materias establecidas en la nueva norma, dice relación con la acreditación institucional integral la que considera la evaluación, entre otros aspectos, de una muestra intencionada de carreras y programas de pre y postgrado impartidas por la institución en la totalidad de sus sedes, la que además deberá considerar carreras y programas de estudio de las distintas áreas a la que se ajusta toda la oferta académica de USM.
En este nuevo escenario y con el convencimiento que los procesos de autoevaluación han sido una medida eficaz y probada y que ha permitido a las carreras y programas evaluarse, medirse promoviendo la mejora continua y, por ende, mejorar la calidad de la propuesta educativa institucional, es que los procesos de autoevaluación y seguimiento de los planes de mejora de las carreras, continúan de acuerdo a una planificación establecida por la Vicerrectoría Académica, la Unidad de Autoevaluación y Calidad y las Unidades de Acreditación de Sedes, para dar muestra, en el proceso de acreditación institucional 2022, de la capacidad de autorregulación de las carreras y programas y por ende de la Institución.
Patricio Vera Leiva, Jefe de la Unidad de Acreditación de la USM en Viña del Mar, explicó que “las comisiones han planificado una estrategia de trabajo y un plan de acción que contempla reuniones sistemáticas para el análisis y ejecución de las distintas etapas del proceso, como es el proceso de difusión, proceso recolección de opinión de actores relevantes; la recolección y análisis de información solicitada, escritura de informe de autoevaluación, entre otros”.
“Estas actividades permiten establecer acciones remediales desde el momento en que se detecte un aspecto a mejorar y cumplir con los criterios de acreditación establecidos por la Comisión Nacional de Acreditación, evidenciando la cultura de aseguramiento de la calidad y mejora continua establecida ya en todas las carreras de nuestras Sedes”, agregó el profesional.
El primer paso ante el nuevo escenario de trabajo a distancia fue la conformación de la comisión de autoevaluación de la carrera, a través de reuniones de trabajo bajo la modalidad híbrida y videoconferencia. En este caso, la comisión de acreditación está compuesta por el jefe de carrera, docentes de especialidad, apoyos docentes, administrativos e ingeniero asesor del departamento de Diseño y Manufactura, en conjunto con la Unidad de Acreditación de la Sede Viña del Mar, quienes en su primer hito han decidido certificarse con la agencia acreditadora del colegio de ingenieros de Chile “Acredita CI”
Para el inicio de este primer semestre académico 2022 se llevarán a cabo las primeras actividades de difusión de estos procesos, las cuales integran a estudiantes, docentes, ex alumnos y empleadores de cada carrera.
Por otra parte, el Jefe de Carrera de Ingeniería en Fabricación Industrial, Sr. Santiago Geywitz Bernal indicó lo siguiente, “la carrera ha estado constantemente tratando de ir abordando los avances y tecnologías inherentes a nuestro desarrollo así como la comunicación con nuestros estudiantes, egresados, titulados y empleadores, por lo que esperamos que esta certificación confirme aquellos aspectos de vinculación y desarrollo que queremos reforzar y mantener en un proceso de mejora continua, que abarca desde la docencia el propósito de lograr mejores resultados de aprendizaje, hasta el seguimiento de nuestros titulados en su desempeño profesional, la relación de nuestra carrera y departamento con las nuevas metodologías de enseñanza aprendizaje, como también de las nuevas tendencias tecnológicas. Esperamos contar con todos y cada uno de ustedes para que con vuestra opinión, aporte y contribuciones desde distintos ámbitos podamos, no solo llevar adelante este proceso, sino seguir en constante desarrollo.”














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